Игры и упражнения как средство воспитания звуковой культуры речи у детей 3–4 лет

Игры и упражнения как средство воспитания звуковой культуры речи у детей 3–4 лет

Петрова И.Л., воспитатель детского сада, выступила с мастер-классом на тему «Игры и упражнения как средство воспитания звуковой культуры речи у детей 3–4 лет». Рассказала об этапах обучения детей грамоте во второй младшей группе, о играх, которые используются при обучении детей грамоте, о работе с неречевыми звуками.